តើការណែនាំអាជីព AI សម្រាប់កុមារអាចទស្សន៍ទាយអនាគតរបស់ពួកគេ ឬបញ្ចប់ដោយការកំណត់វា? ស្វែងយល់ពីហានិភ័យនៃក្បួនដោះស្រាយដែលជះឥទ្ធិពលដល់ជម្រើសរបស់យុវវ័យ។

Speak Your Mind! 🎯 “ការណែនាំអាជីព AI សម្រាប់កុមារ៖ តើអ្នកណាជាអ្នកសម្រេចអនាគតរបស់ពួកគេ?” ដោយ Dejan Trpkovic

០៩–វិច្ឆិកា–២០២៦ | ចាំទេពេលដែលក្តីបារម្ភដ៏ធំគឺសិស្សប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីសរសេរកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេ? វាស្តាប់ទៅដូចជាហួសសម័យហើយ។ ឥឡូវនេះ AI អាចបង្កើតកិច្ចការទាំងមូល បង្កើតភស្តុតាងដ៏គួរឱ្យជឿជាក់នៃការងារដើម និងថែមទាំងចូលរួមក្នុងថ្នាក់រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងនាមសិស្សទៀតផង។ ការអភិវឌ្ឍមួយចំនួនកំពុងរីករាលដាលលឿនជាងសាលារៀនអាចឆ្លើយតបបាន។ ហើយឥឡូវនេះ ការណែនាំអាជីព AI សម្រាប់កុមារកំពុងលើកឡើងនូវសំណួរដែលកាន់តែមិនស្រួលមួយ៖ តើក្បួនដោះស្រាយគួរមានសិទ្ធិនិយាយក្នុងអ្វីដែលកុមារក្លាយជាដែរឬទេ?

ប៉ុន្តែអ្វីដែលកើតឡើងបន្ទាប់គឺកន្លែងដែលអ្វីៗកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

សូមពិចារណាអំពីសាលារៀនដែលស្គាល់កូនរបស់អ្នកច្បាស់ជាងអ្នក។

ប្រព័ន្ធបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ដើម្បីបង្កើតប្រវត្តិរូបសិស្សដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាបន្តបន្ទាប់ ព្យាករណ៍ពីការលំបាកក្នុងការសិក្សា និងណែនាំផ្លូវសិក្សា និងអាជីពរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។ ពួកវាអាចតាមដានវឌ្ឍនភាពរបស់កុមារអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ដោយវិភាគសមត្ថភាព ចំណាប់អារម្មណ៍ ចំណុចខ្សោយ និងទម្លាប់នៃការរៀនសូត្រ។

មានប្រយោជន៍? ពិតជាមានមែន។ អត្ថប្រយោជន៍ដែលអាចកើតមានគឺធំធេងណាស់។

ប៉ុន្តែតើយើងនឹងមានអារម្មណ៍ស្រួលប៉ុណ្ណាប្រសិនបើក្បួនដោះស្រាយមួយចាប់ផ្តើមដឹកនាំក្មេងអាយុ 12 ឆ្នាំឱ្យឆ្ងាយពីស្ថាបត្យកម្មដោយសារតែតួលេខបានបង្ហាញពីឱកាសជោគជ័យកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងវិស័យគណនេយ្យ? ឱកាសការងារកាន់តែប្រសើរឡើង ហានិភ័យតិចជាងមុន និងអនាគតដែលមានសុវត្ថិភាពជាងផ្នែកស្ថិតិ។ ជាក់ស្តែង ដំបូន្មានដ៏ល្អ។

មានបញ្ហាតូចមួយប៉ុណ្ណោះ។ នៅអាយុដប់ពីរឆ្នាំ អ្នកខ្លះក្នុងចំណោមពួកយើងមិនទាន់សម្រេចចិត្តថាតើយើងចង់ក្លាយជាអវកាសយានិក ឬតារាចម្រៀងរ៉ុកនៅឡើយទេ។ ហើយក្មេងៗមានទម្លាប់មិនស្រួល ប៉ុន្តែអស្ចារ្យណាស់ គឺធ្វើឱ្យមនុស្សពេញវ័យភ្ញាក់ផ្អើល។ ពេលខ្លះពួកគេថែមទាំងធ្វើឱ្យខ្លួនឯងភ្ញាក់ផ្អើលទៀតផង។

ឥឡូវនេះ សូមពិចារណាអំពីអ្វីដែលនឹងកើតឡើង ប្រសិនបើការណែនាំអាជីព AI សម្រាប់កុមារក្លាយជាទម្លាប់ ហើយគ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយចាប់ផ្តើមទុកចិត្តលើការព្យាករណ៍ទាំងនេះច្រើនពេក។ កុមារទទួលបានឱកាសតិចជាងមុនបន្តិចម្តងៗ ដើម្បីស្វែងយល់ពីមុខវិជ្ជានៅខាងក្រៅផ្លូវដែលបានណែនាំ។ ទេពកោសល្យមួយចំនួនត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត ទេពកោសល្យខ្លះទៀតត្រូវបានមិនអើពើដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ជាច្រើនឆ្នាំក្រោយមក ក្បួនដោះស្រាយត្រូវបានបង្ហាញថាត្រឹមត្រូវ!

លើកលែងតែវាប្រហែលជាមិនបានទស្សន៍ទាយអនាគតទាល់តែសោះ។ វាប្រហែលជាបានជួយបង្កើតវា។

ហើយប្រហែលជានោះជាលទ្ធភាពដ៏គួរឱ្យព្រួយបារម្ភបំផុត។ យើងអាចក្លាយជាមនុស្សពូកែទស្សន៍ទាយលទ្ធផលសិក្សាខ្លាំងពេក រហូតដល់យើងទុកកន្លែងតិចតួចពេកសម្រាប់ការចង់ដឹងចង់ឃើញ ទេពកោសល្យដែលមិននឹកស្មានដល់ ឱកាសទីពីរ ឬគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរចិត្តរបស់មនុស្សម្នាក់។

ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំបានស្វែងយល់ពីការវិវឌ្ឍចំនួនដប់ ដែលប៉ះពាល់ដល់ការអប់រំនៅក្នុងស្រុករបស់ខ្ញុំរួចទៅហើយ អត្ថបទ «បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) បានផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់រៀនរួចហើយ» បោះពុម្ភផ្សាយនៅ ទស្សនាវដ្តីសិក្សាទេសចរណ៍កំណែបន្ថែមមាននៅក្នុង PRODIREKTរបស់ Speak Your Mind! ស៊េរីវិចារណកថា.

ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ឈានមួយជំហានទៀតក្នុងការពិភាក្សា។

តើអ្នកនឹងទុកចិត្តប្រព័ន្ធ AI ដើម្បីណែនាំអនាគតសិក្សារបស់កូនអ្នក មុនពេលកូននោះមានឱកាសច្រើនក្នុងការស្វែងរកវាដោយឯករាជ្យដែរឬទេ?

Dejan Trpkovic
នាយកគ្រប់គ្រង, PRODIREKT
ស្ថាបនិកនៃ Verbalists Education & Language Network