ახალგაზრდული ენების ბაზარი ბუმს განიცდის

დენ ტომასი, პედაგოგებისთვის განკუთვნილი ონლაინ გამოცემისთვის, გამოქვეყნებულ სტატიაში, განიხილავს ახალგაზრდებისთვის ენობრივი ბაზრის ზრდის განმსაზღვრელ ფაქტორებს. ენობრივი განათლების ძირითადმა მოთამაშეებმა ბოლო რამდენიმე წლის განმავლობაში დასაქმების მდგრადი, ზოგჯერ სწრაფი ზრდა განიცადეს; იხსნება ახალი კამპუსები და იზრდება მათ კურსებზე ეროვნების დივერსიფიკაცია.

ამ ფენომენის მამოძრავებელი ძალა სულ უფრო და უფრო კონკურენტუნარიანი შრომის ბაზარია, სადაც მეორე ენის ცოდნა და საზღვარგარეთ სწავლა ახალგაზრდებს გამორჩეულ უპირატესობას ანიჭებს. სწორედ ამიტომ, პედაგოგების თქმით, ბევრ ენობრივ ბაზარზე ეკონომიკური მკაცრი ზომების პერიოდში მშობლები მზად არიან, შვილების განათლებაზე დახარჯონ თანხები და ამავდროულად, თავად დაზოგონ.

როგორც ჩანს, მოთხოვნა მხოლოდ ინგლისური ენის კურსებზე არ არის. ევროპაში, იტალიური Linguaviva აცხადებს, რომ იტალიური ენის კურსების წლიური ზრდა დაახლოებით 5%-ია, ხოლო გერმანული DID ამბობს, რომ ბერლინში გერმანული ენის შესწავლის მსურველი სტუდენტების ინტერესი გაიზარდა.

კიდევ ერთი წარმატებული ისტორიაა საფრანგეთის სამხრეთით მდებარე აზურლინგუა, რომლის სტუდენტების რაოდენობა ბოლო 10 წლის განმავლობაში 20-30-დან 2,500-მდე გაიზარდა. დირექტორი, ჟან-ლუკ ლიბრატი, ამბობს, რომ ფრანგული ბაზარი მომწიფების პერიოდს უახლოვდება, ხოლო დაწყებითი კურსები ენის შემსწავლელებისთვის საგანმანათლებლო რიტუალად იქცევა და მას უფრო სერიოზულად აღიქვამენ.

„ვთქვათ, 10 წლის წინ უფრო ასე იყო: „მოდით, გავერთოთ და ამავდროულად ვისწავლოთ ფრანგული“. ახლა უფრო ასეა: „მოდით, ვისწავლოთ ფრანგული და ამავდროულად გავერთოთ“, - ამბობს ლიბრეტი.

აზურლინგუას კურსებზე სტუდენტები ახლა აბარებენ გამოცდებს, რომლებიც აღიარებულია არა მხოლოდ საფრანგეთის მთავრობის, არამედ ენების საერთო ევროპული საცნობარო ჩარჩოს მიერ, რაც კვალიფიკაციის აღიარების საშუალებას იძლევა ევროპის საზღვრებს გარეთ.

„ენობრივი შესაძლებლობების ამოცნობის ეს ახალი გზა სულ უფრო და უფრო ცნობილი ხდება“, ამბობს ლიბრეტი. „ეს ასევე იმის დასტურია, რომ ბაზარი უფრო პროფესიონალურ დონეს აღწევს“.

მიუხედავად იმისა, რომ მეორე ენის საჭიროება, რა თქმა უნდა, ზრდის საწვავს წარმოადგენს, სხვა ფაქტორებიც კატალიზატორია. ერთ-ერთი ასეთი ფაქტორი ვიზის პირობებია. რადგან დაწყებითი კურსი, როგორც წესი, მოკლე მანძილზეა და იშვიათად ტარდება მთელი წლის განმავლობაში, სტუდენტებს, როგორც წესი, ქვეყანაში შესვლა გაცილებით მარტივად შეუძლიათ, ვიდრე ზრდასრულებს, ხშირად ტურისტული ვიზით.

ახალგაზრდული პროდუქტების შესახებ ცნობიერების ამაღლება ასევე ეხმარება პროვაიდერებს. ურთიერთობები, რომლებსაც პედაგოგი მთელ მსოფლიოში თავის აგენტებთან ამყარებს, ხელს უწყობს „ზეპირი“ მარკეტინგის განვითარებას. მომხმარებლებმაც შეცვალეს თავიანთი დამოკიდებულება. მასწავლებლები და სტუდენტები უფრო ინფორმირებულები არიან არსებული კურსების შესახებ და მშობლები უფრო მეტად ენდობიან და მზად არიან, შვილებს მოგზაურობის უფლება მისცენ.

_