طالب علم کی تعریف، ہمارے نقطہ نظر

اس دن اور عمر میں فروخت کافی جارحانہ کاروبار بن گیا ہے – چاہے وہ ٹھوس مصنوعات کی فروخت کے ساتھ ساتھ خدمات کی فروخت ہو۔ تعلیم، کسی بھی طرح سے اس اصول سے مستثنیٰ نہیں ہے۔ آج کل ہم ایک ایسی دنیا میں رہ رہے ہیں جو کمپنی X یا Business Y کی طرف سے پیش کی جانے والی ہر چیز کے بارے میں دنیا کو پھیلانے کے لیے ہر ممکن ذریعہ استعمال کرتی ہے۔ لہذا، یہ کوئی تعجب کی بات نہیں ہے کہ جب یہ اپنے مستقبل کے بارے میں فیصلہ کرنے کے لیے ابلتا ہے، تو پوری دنیا کے طلباء کو وہ تمام یقین دہانی کی ضرورت ہوتی ہے جو وہ حاصل کر سکتے ہیں۔

طلباء کے لیے یقین دہانی حاصل کرنے کا ایک طریقہ طالب علم کی تعریفوں کے ذریعے دوسروں کے تجربے کے بارے میں سننا ہے۔ ہمارے طویل مدتی شراکت دار PRODIREKT اور Verbalists نے LinkedIn پر ایک دلچسپ (اور مفید) ڈسکشن گروپ بنایا، جس نے تیزی سے اس کی ممبرشپ کو 1,300 سے زیادہ کر دیا ہے۔ وہ گروہ، مواصلات اور زبانیں، جسے آپ ڈھونڈ سکتے ہیں اور شامل ہو سکتے ہیں۔ یہاں, حال ہی میں ایک بحث کا موضوع شائع کیا گیا ہے، جسے ڈیجان ٹرپکوک، کے منیجنگ ڈائریکٹر نے اٹھایا ہے۔ PRODIREKT اور کے بانی زبانی زبان کا نیٹ ورک، ڈب “طلباء کی تعریفوں کی اہمیت" لہٰذا ہم نے ڈیجان سے رابطہ کرنے کا فیصلہ کیا اور ایک قائم شدہ ایجوکیشن کنسلٹنٹ کے نقطہ نظر سے طلبہ کی تعریفوں کی اہمیت کے بارے میں ان کے خیالات کے بارے میں ان سے تھوڑی تفصیل سے بات کرنے کا فیصلہ کیا:

S&A: LinkedIn پر آپ کے مضمون میں استعمال ہونے والے طالب علم کی تعریف کے بارے میں جس چیز نے مجھے واقعی متاثر کیا وہ اس کی سادگی تھی۔ یہ واضح تھا کہ پیش کردہ ویڈیو کی تعریف ( یہاں دیکھیں ) کسی پیشہ ور کے ذریعہ ترمیم نہیں کی گئی تھی، اور مجھے یہ تاثر ملا کہ یہ یقینی طور پر ایک اسٹیج انٹرویو نہیں تھا۔ کیا ہوگا اگر اسکول خوفزدہ ہیں کہ ویڈیو کا معیار کافی اچھا نہیں ہے، اور یہ 'ممکنہ طالب علموں یا ایجنٹوں کو ڈرانے' کا باعث بنے گا کیونکہ یہ پیشہ ورانہ طور پر نہیں کیا گیا ہے؟

ڈیجان: طلباء کی تعریفیں نہ کرنا میڈیا کے کم معیار کی تعریفیں شائع کرنے سے کہیں زیادہ برا ہے۔ مجھے غلط مت سمجھیں، طالب علم اور انٹرویو لینے والے دونوں کو انٹرویو کی مناسب تیاری کرنی چاہیے، جبکہ آواز اور تصویر کا معیار مہذب ہونا چاہیے، تاہم، نام نہاد "سٹیزن جرنلزم" کے آج کے دور میں، مواد اور صداقت سب سے اہم. لوگ اب زیادہ فکر مند ہیں کہ آپ کیا کہنا چاہتے ہیں، اس سے کہ آپ اسے کیسے پیش کرتے ہیں۔ بے اعتمادی بہت زیادہ چل رہی ہے۔ جعلی شہادتیں باہر ہیں، جتنی جعلی خبریں ہیں۔ کسی طالب علم کے پہلے نام سے صرف "دستخط شدہ" مختصر تعریفیں دکھانا غیر نتیجہ خیز ہے۔ اگر آپ کم از کم کسی طالب علم کی تصویر اور پورا نام نہیں دکھا سکتے تو بہتر ہے کہ آپ تعریفیں بالکل نہ کریں۔

S&A: ان چیزوں میں سے ایک جو ہمیشہ فکر مند رہتی ہے وہ لاگت ہے۔ ایسی ویڈیو کی قیمت کتنی ہوگی؟ اور اسکول کو کن اخراجات کو مدنظر رکھنا چاہیے اور تیاری کرنی چاہیے؟

ڈیجان: آج کل، اچھے معیار کی ویڈیوز اور تصاویر بنانا مہنگا نہیں ہے اور یہ ایک اعلیٰ درجے کے موبائل فون سے بھی کیا جا سکتا ہے۔ مسئلہ مارکیٹنگ اور تخلیقی علم میں زیادہ ہے۔ اور پھر مناسب تیاری میں۔ یہ مختصر اور چمکدار طلباء کی تعریفیں لکھنے کے بارے میں نہیں ہے، یہ ویڈیوز یا صرف تصاویر اور معاون طالب علم کی داستان کا استعمال کرکے مستند تجربات دکھانے کے بارے میں ہے۔ بعض اوقات طالب علموں یا ایجنٹوں کے ذریعہ اپنے سوشل میڈیا پر بہترین تعریفیں شائع کی جاتی ہیں۔ کیوں نہ ان سے اسکول کی ویب سائٹ اور/یا سوشل میڈیا پر استعمال کرنے کی اجازت طلب کی جائے؟ لہذا، طالب علم کی تعریفوں کو اہم کے طور پر دیکھنے اور ترجیحات کو درست کرنے کا معاملہ ہے۔ یہ واضح ہے کہ طلباء کی تعریفیں فروخت کرنے کا ایک بہت ہی طاقتور ٹول ہو سکتا ہے اور اساتذہ اور ایجنٹوں کے لیے یکساں طور پر فائدہ مند ہو سکتا ہے۔

S&A: رازداری اسکولوں کے لیے ایک اور بڑی تشویش ہے۔ وہ کس طرح اس بات کو یقینی بنا سکتے ہیں کہ وہ صحیح تعریف دینے کے لیے صحیح طالب علم حاصل کر رہے ہیں اور اس عمل میں کسی ضابطے کو نہیں توڑ رہے ہیں؟

ڈیجان: رازداری کے تحفظ کی پابندی ضروری ہے، خاص طور پر نابالغوں کے معاملے میں، اس کے باوجود، مجھے ڈر ہے کہ FERPA کے مطابق (فیملی ایجوکیشنل رائٹس اینڈ پرائیویسی ایکٹ) کی نئی پالیسیاں طالب علم کی تعریفیں نہ کرنے کا صرف ایک اور بہانہ بن سکتی ہیں۔ حقیقت یہ ہے کہ رازداری کے خدشات کو باخبر، جان بوجھ کر استعمال کیا جا سکتا ہے (یعنی، والدین کی رضامندی/آپٹ آؤٹ فارم کا استعمال)۔

S&A: اسکول کو کس طرح منتخب کرنا چاہیے کہ کن طالب علموں کا انٹرویو کرنا ہے؟ کیا انہیں "طالب علم کی زبان کی سطح کتنی اچھی ہے" یا "طالب علم اسکول میں کتنا خوش ہے" یا "کیمرہ پر وہ کتنا باہر جانے والا ہے" کے مطابق جانا چاہئے؟

ڈیجان: اگر آپ ویڈیو کی تعریف بنا رہے ہیں، تو آپ کے بتائے گئے تینوں عناصر پر غور کرنا چاہیے۔ یہ ظاہر ہے کہ ہم سب اپنے اسکولوں اور خدمات کو بہترین پیش کرنا چاہتے ہیں۔ بات یہ ہے کہ اسے قدرتی، مستند اور آرام دہ طریقے سے کیا جائے۔ ویڈیوز کے معاملے میں، جو طالب علم تعریفی اسناد دیتا ہے اسے یقینی طور پر کیمرے کے سامنے آرام دہ ہونا چاہیے۔ قابل پسند، کھلی شخصیت بہت مدد کرتی ہے۔ تاہم، اگر کچھ غلطیاں ہو جاتی ہیں، تو یہ ٹھیک ہے، یہ انسان ہے، اور انسان ہونا ہی شہادتوں کو قابل اعتبار اور قائل کرنے والا بناتا ہے۔ مثال کے طور پر، جب ہمیں اپنے طلباء کی طرف سے تحریری تعریفیں موصول ہوتی ہیں تو ہم نے انہیں اس طرح شائع کیا جیسے وہ لکھے گئے ہیں، بغیر کسی گرامر کی اصلاح کے۔

S&A: آخر میں، اگر آپ کو ایک سادہ مساوات کے ساتھ آنا پڑا جس کا خلاصہ یہ ہو کہ طالب علم کی تعریفی ویڈیو میں کیا ہونا چاہیے، تو یہ کیا ہوگا؟

ڈیجان: پر امید، مستند اور معلوماتی۔

_____________________________

کمیونیکیشن اور لینگویجز گروپ کے بارے میں

LinkedIn Communication & Languages ​​گروپ سینئر اسٹریٹجک کمیونیکیٹرز، میڈیا اور مارکیٹنگ کے ماہرین، رائے کے رہنماؤں، اساتذہ، اسکول کے مالکان، اساتذہ، اور نوجوان پیشہ ور افراد کے لیے ایک نیٹ ورکنگ فورم ہے۔ یہ متنوع پس منظر اور مہارت کے حامل پیشہ ور افراد کو جوڑتا ہے، پھر بھی مشترکہ دلچسپی — موثر مواصلت۔ یہاں گروپ جوائن کریں اور ہمیں طلباء کی تعریفوں کے بارے میں اپنی رائے بتائیں؟ آپ کے کاروبار، کالج یا اسکول کی ویب سائٹ نے طالب علم کی تعریفوں کو کس طرح مربوط کیا ہے؟