ဆားဘီးယား၊ မွန်တီနီဂရိုး၊ ခရိုအေးရှားနှင့် ဘော့စနီးယားနိုင်ငံတို့တွင် ငယ်ရွယ်သော သင်ယူသူများ ဘာသာစကားပညာရေးသည် မိသားစုဘတ်ဂျက်ဦးစားပေးမှုများတွင် ထိပ်ဆုံးမှ ရပ်တည်နေကြောင်း Verbalists စစ်တမ်းက ဖော်ပြသည်

ဘယ်လ်ဂရိတ်၊ ဆားဘီးယား – ၂၀၀၅ ခုနှစ်၊ မတ်လ ၂၃ ရက် – PRODIREKT နှင့်၎င်း၏ Verbalists ဘာသာစကားကွန်ရက် ယနေ့တွင် ဘော်လကန်ဒေသရှိ မိဘများသည် ၎င်းတို့၏ကလေးများ၏ ဘာသာစကားပညာရေးအပေါ် မည်သို့ခံစားရသည်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိရန် ရည်ရွယ်သည့် စစ်တမ်းရလဒ်များကို ကြေညာခဲ့သည်။ Verbalisti ဖေ့စ်ဘွတ်ခ်စာမျက်နှာသို့ လာရောက်ကြည့်ရှုသူများကို မေးမြန်းခဲ့သည် "မိခင်ဘာသာစကားပြောတဲ့နိုင်ငံမှာ နိုင်ငံခြားဘာသာစကားသင်ယူဖို့ သင့်ကလေးတွေအတွက် ဘယ်လောက်အရေးကြီးလဲ။"စစ်တမ်းကို ဆားဘီးယား၊ ခရိုအေးရှား၊ မွန်တီနီဂရိုးနှင့် ဘော့စနီးယားနှင့် ဟာဇီဂိုဗီးနား စသည့် နိုင်ငံလေးနိုင်ငံတွင် ၂၁ ရက်မှစတင်၍ အချိန်ကာလနှစ်ခုအတွင်း ပြုလုပ်ခဲ့သည်။^st နိုဝင်ဘာမှ ၃၀ ရက်^st ၂၀၁၁ ခုနှစ် ဒီဇင်ဘာလနှင့် ၂၀၁၂ ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလ ၆ ရက်မှ ဖေဖော်ဝါရီလ ၆ ရက်အထိ Verbalisti ကွန်ရက်ပရိသတ်များနှင့် အခြား Facebook အဖွဲ့ဝင်များကြားတွင် အလွန်စိတ်ဝင်စားမှုကို ဖြစ်ပေါ်စေခဲ့သည်။ စစ်တမ်းကောက်ယူမှုတွင် လူပေါင်း ၂၄၇,၇၅၇ ဦး ရောက်ရှိလာခဲ့ပြီး ပါဝင်သူ ၁၅၆၆ ဦးက မဲပေးခဲ့ကြပြီး ၎င်းတို့အနက် ၁၂၂၆ ဦးက မိသားစုဘတ်ဂျက်ကန့်သတ်ချက်များ မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ မိခင်ဘာသာစကားပြောသောနိုင်ငံတွင် နိုင်ငံခြားဘာသာစကားတစ်ခုကို သင်ယူရန် ၎င်းတို့၏ကလေးများကို စေလွှတ်မည်ဟု ပြောကြားခဲ့သည်။

Prodirekt စစ်တမ်းကို ၂၀၁၁ ခုနှစ် အစောပိုင်းတွင် ဂျပန်၊ ဂျာမနီ၊ အမေရိကန်၊ မက္ကဆီကို၊ တရုတ်၊ ဘရာဇီး၊ ပြင်သစ်၊ ပိုလန်နှင့် အီတလီတို့တွင် ပြုလုပ်ခဲ့သော အလားတူစစ်တမ်းမှ လှုံ့ဆော်မှုရရှိခဲ့သည်။ Berlitz စစ်တမ်း၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ အသက် ၄ နှစ်မှ ၁၇ နှစ်ကြား ကလေးများ၏ မိဘများသည် နိုင်ငံခြားဘာသာစကား သင်ယူမှု၏ အရေးပါမှုကို မည်သို့မြင်သည်ကို ဆုံးဖြတ်ရန်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့၏ အဓိကတွေ့ရှိချက်များအရ ၉၀% နီးပါးသည် ပုံမှန်ကျောင်းချိန်ပြင်ပတွင် ၎င်းတို့၏ ကလေးများအတွက် နိုင်ငံခြားဘာသာစကား သင်ယူရန် စိတ်ဝင်စားကြောင်း ဖော်ပြခဲ့ကြသည်။ တရုတ်၊ မက္ကဆီကိုနှင့် ဘရာဇီးကဲ့သို့သော မကြာသေးမီက ခိုင်မာသော စီးပွားရေးတိုးတက်မှုရှိသော နိုင်ငံများသည် ပြည်ပဘာသာစကားပညာရေးကို အထူးစိတ်ဝင်စားမှု မြင့်မားကြောင်း ပြသခဲ့သည်။ အမေရိကန်၊ ဂျပန်၊ ပြင်သစ်နှင့် ဂျာမနီကဲ့သို့သော ဖွံ့ဖြိုးပြီးနိုင်ငံများတွင် အနိမ့်ဆုံးစိတ်ဝင်စားမှု ရှိသည်။

“Berlitz စစ်တမ်းကနေ အဲဒီနိုင်ငံ ၉ နိုင်ငံက မိဘတွေက သူတို့ရဲ့ကလေးတွေရဲ့ ဘာသာစကားပညာရေးအပေါ် ဘယ်လိုခံစားရလဲဆိုတာ သိရတာက စိတ်ဝင်စားစရာပါပဲ၊ ဒါပေမယ့် Berlitz ရဲ့ တွေ့ရှိချက်တွေက အရှေ့တောင်ဥရောပရဲ့ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုမှာ ပြုလုပ်ခဲ့တဲ့ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ စစ်တမ်းနဲ့ ဘယ်လိုဆက်စပ်နေလဲဆိုတာကိုလည်း မြင်တွေ့ရတာ အထောက်အကူဖြစ်စေပါတယ်။ ထို့အပြင် ပြည်တွင်းပြည်ပမှာ နိုင်ငံခြားဘာသာစကား သင်ယူခြင်းနဲ့ ပတ်သက်ပြီး မိဘတွေရဲ့ အမြင်က ဘယ်လိုလဲဆိုတာကို ကျွန်တော်တို့ ဆုံးဖြတ်ချင်ပါတယ်” ဟု Prodirekt ၏ ပညာရေးအစီအစဉ်များ၏ ဒါရိုက်တာ Jasmina Saric က ပြောကြားခဲ့သည်။

Prodirekt စစ်တမ်းသည် ဆားဘီးယား၊ ခရိုအေးရှား၊ မွန်တီနီဂရိုးနှင့် ဘော့စနီးယားနှင့် ဟာဇီဂိုဗီးနား စသည့် နိုင်ငံ ၄ နိုင်ငံမှ လူပေါင်း ၁၅၆၆ ဦးကို မေးမြန်းခဲ့သည်။ ပါဝင်သူများကို “မိခင်ဘာသာစကားပြောတဲ့နိုင်ငံမှာ နိုင်ငံခြားဘာသာစကားသင်ယူဖို့ သင့်ကလေးတွေအတွက် ဘယ်လောက်အရေးကြီးလဲ။ အဖြေရွေးချယ်စရာ ၄ ခုရှိခဲ့ပါတယ်-

(က) အလွန်အရေးကြီးပြီး မိသားစုဘတ်ဂျက်တွင် ငွေကြေးအခက်အခဲများ မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ ကျွန်ုပ်၏ကလေးအတွက် ကျွန်ုပ်ပံ့ပိုးပေးပါမည် - ၇၈% (၁,၂၂၆ မဲ) မှ မဲပေးခဲ့သည်။

(ခ) အရမ်းအရေးကြီးပါတယ်၊ မိသားစုဘတ်ဂျက်က ခွင့်ပြုရင် ကျွန်တော့်ကလေးအတွက် ပံ့ပိုးပေးပါမယ် - ၁၆% (မဲ ၂၄၆ မဲ) မဲပေးခဲ့ပါတယ်။

(ဂ) သိပ်အရေးမကြီးပါဘူး၊ ဒေသခံဘာသာစကားကျောင်းတစ်ကျောင်းရှိရင် လုံလောက်ပါတယ် - ၂% (မဲ ၃၄ မဲ) က မဲပေးခဲ့ပါတယ်။

(ဃ) လုံးဝအရေးမကြီးပါဘူး - ၄% (၅၁ မဲ) မဲပေးခဲ့သည်။

Facebook အဖွဲ့ဝင်များသည် ဤနေရာတွင် မဲပေးမှုကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည် ။

SEE ရှိ မိဘများသည် နိုင်ငံခြားဘာသာစကားများကို ၎င်းတို့၏ကလေးများ၏ ပညာရေး၏ အလွန်အရေးကြီးသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအဖြစ် သတ်မှတ်ကြောင်း စစ်တမ်းရလဒ်များက ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ပြသခဲ့သည်-

• ၎င်းတို့အနက် ၉၆% သည် ၎င်းတို့၏ကလေးများကို ပုဂ္ဂလိကဘာသာစကားကျောင်းသို့ ပို့မည်ဖြစ်ပြီး ၉၄% သည် မိခင်နိုင်ငံရှိ ဘာသာစကားကျောင်းသို့ ပို့မည်ဖြစ်ပြီး နောက်ထပ် ၂% သည် ဒေသခံဘာသာစကားကျောင်းတစ်ခုသည် ၎င်းတို့၏ကလေးများ၏ ဘာသာစကားပညာရေးအတွက် လုံလောက်သည်ဟု ဆိုကြသည်။
• မိသားစုဘတ်ဂျက်တွင် ငွေကြေးအခက်အခဲများရှိနေသော်လည်း ၎င်းတို့၏ကလေးများအတွက် ဘာသာစကားကို ပံ့ပိုးပေးရန် အလွန်အရေးကြီးကြောင်း စစ်တမ်းကောက်ယူမှုတွင် ပါဝင်သူ ၇၈% က ထောက်ခံကြသည်။
• ၅% သာ ပြည်ပတွင် ဘာသာစကားသင်ယူခြင်းသည် အရေးမကြီးဟု ပြောဆိုကြပြီး ၂% သာ ပြည်တွင်းဘာသာစကားကျောင်းတစ်ခုက အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ပေးလိမ့်မည်ဟု ယုံကြည်ကြပြီး ၃% မှာ ပြည်ပဘာသာစကားပညာရေးသည် လုံးဝမအရေးကြီးဟု ဆိုကြသည်။

Prodirekt မှ Jasmina Saric က စစ်တမ်းရလဒ်များအပေါ် ထပ်မံမှတ်ချက်ပေးခဲ့သည်- “ကြာရှည်ပြီး ပြင်းထန်သော စီးပွားရေးအကျပ်အတည်းသည် မိဘများ၏ သားသမီးများ၏ ပညာရေးအတွက် ငွေပေးချေလိုစိတ်ကို အနည်းဆုံး ထင်ရှားစွာ သက်ရောက်မှုမရှိပါ။ ဤသည်မှာ လုံးဝကျိုးကြောင်းဆီလျော်ပါသည်- လူငယ်များကြားတွင် စီးပွားရေးအကျပ်အတည်းနှင့် အလုပ်လက်မဲ့နှုန်းမြင့်မားမှုတို့ကြောင့် မိဘများသည် ၎င်းတို့၏ကလေးများ၏ ဘာသာစကားစွမ်းရည်ကို အလုပ်ရရှိရန် အဓိကအချက်အဖြစ်၊ အထူးသဖြင့် နိုင်ငံခြားကုမ္ပဏီများ၏ ဒေသခံရုံးခွဲများတွင် သို့မဟုတ် အနည်းဆုံး ပြည်ပတွင် နောက်ထပ်ပညာရေးရွေးချယ်မှုများအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ချက်တစ်ခုအဖြစ် ရှုမြင်ကြသည်။”

အရှေ့တောင်ဥရောပရှိ မိဘများ၏ ရာခိုင်နှုန်းမြင့်မားမှုသည် ပညာရေးအတွက် အွန်လိုင်းစာစောင်တစ်ခုဖြစ်သော The Pie မှ Dan Thomas ထုတ်ဝေသော ဂျူနီယာဘာသာစကားဈေးကွက်တွင် တိုးတက်မှုနှင့်ပတ်သက်သည့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုနှင့် ဆက်စပ်နေသည် ( “ ဂျူနီယာဘာသာစကားဈေးကွက်သည် တိုးတက်နေသည်လား ”၊ ဇန်နဝါရီ ၁၂၊ ၂၀၁၂ )။ ပိုမိုယှဉ်ပြိုင်မှုပြင်းထန်သော အလုပ်အကိုင်ဈေးကွက်တွင် မိဘများသည် ဒုတိယဘာသာစကား - နှင့် ပြည်ပတွင် ပညာသင်ကြားခဲ့ဖူးခြင်း - ကို ထူးခြားသော အားသာချက်တစ်ခုအဖြစ် အသိအမှတ်ပြုကြသည်။ Pie ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုကလည်း အင်္ဂလိပ်စာသင်တန်းများအတွက်သာမက အခြားကမ္ဘာ့ဘာသာစကားများအတွက်ပါ လိုအပ်ချက်ရှိကြောင်း ပြသနေသည်။

ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အကျပ်အတည်းနှင့်အတူ အလုပ်အကိုင်အခွင့်အလမ်းများ လျော့နည်းလာပြီး အလုပ်ရှင်များသည် ပိုမိုရွေးချယ်လာကြသည်။ ထို့ကြောင့် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို ဒုတိယဘာသာစကားအဖြစ် ပြောဆိုခြင်းသည် ပိုမိုအရေးကြီးလာပါသည်။ Verbalisti စစ်တမ်းက Pie ၏ တွေ့ရှိချက်များကို အတည်ပြုသော်လည်း ဖွံ့ဖြိုးဆဲစီးပွားရေးများတွင် ကလေးများ၏ ဘာသာစကားပညာရေးသည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ချက်တစ်ခုအဖြစ် ရှုမြင်ကြပြီး မိဘများသည် စီးပွားရေးခက်ခဲသောအချိန်များတွင်ပင် ၎င်းတို့၏ကလေးများ၏ ပြည်ပပညာရေးအတွက် ဆက်လက်သုံးစွဲရန် ဆန္ဒရှိကြောင်းလည်း ထောက်ပြသည်။

_
အကြောင်းအရာ PRODIREKT LLC နှင့် ဆက်သွယ်ရေးကွန်ရက် Verbalisti (Verbalists)
PRODIREKT ဘော်လကန်ဒေသတွင် မဟာဗျူဟာမြောက်စီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် အမှုဆောင်ပညာရေးနှင့် လေ့ကျင့်မှုများကို ပေးသည်။ PRODIREKTကော်ပိုရိတ်စီမံခန့်ခွဲမှု၊ စျေးကွက်ရှာဖွေရေးနှင့် နိုင်ငံတကာစီးပွားရေးဆက်သွယ်ရေးအတွက် ဆန်းသစ်တီထွင်ထားသော ဖြေရှင်းချက်များသည် မဟာဗျူဟာနှင့် ပညာရေးအကြား ပေါင်းကူးတံတားတစ်ခုကို ပေးဆောင်ပြီး ဘာသာစကားလေ့လာမှုနှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လေ့ကျင့်ရေးကို ရည်စူးထားသော ၎င်း၏စီးပွားရေးအဖွဲ့နှင့် လူမှုကွန်ရက် Verbalisti သည် လူငယ်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်များနှင့် စီးပွားရေးသမားများအား နိုင်ငံတကာဆက်သွယ်ရေးတွင် ၎င်းတို့၏ရည်မှန်းချက်များ အောင်မြင်စေရန် ကူညီပေးပါသည်။

Verbalisti ဆက်သွယ်ရေးနှင့် ဘာသာစကားကွန်ရက်ကို ဘာသာစကားချစ်သူများနှင့် ၎င်းတို့၏ ဆက်သွယ်ရေးစွမ်းရည်ကို တိုးတက်လိုသူအားလုံးအတွက် ဖန်တီးထားပါသည်။ ထို့အပြင် Verbalisti သည် နိုင်ငံခြားဘာသာစကားလေ့လာမှုတွင် ဒေသဆိုင်ရာစံသတ်မှတ်ရေးအတွက် တိုးပွားလာသော চাহিদာအတွက် အဖြေတစ်ခုဖြစ်သည်။ Verbalists သည် အသက်အရွယ်မရွေး၊ အဆင့်မရွေး ကျောင်းသားများအတွက် ၎င်းတို့၏ ဘတ်ဂျက်လိုအပ်ချက်အမျိုးမျိုးအရ အရည်အသွေးမြင့် ဘာသာစကားသင်တန်းများကို ပေးဆောင်ပါသည်။