29 m. sausio 2025 d | „OpenAI“ generalinis direktorius Samas Altmanas neseniai pareiškė, kad dirbtinis intelektas netrukus pranoks žmogaus intelektą. Rašydamas apie tai „Forbes“, Danas Fitzpatrickas iškėlė svarbų klausimą – kas gali nuspręsti, kokių taisyklių laikosi dirbtinis intelektas?
Mūsų mintys daro mus išskirtinius. Sveiki atvykę į Speak Your Mind!
Mane stebina vienas dalykas – kaip mažai pedagogai ir tėvai gali kontroliuoti dirbtinio intelekto vaidmenį mokymesi. Altmanas teigia, kad taisykles turi nustatyti žmonės, bet kurie žmonės? Vyriausybės? Didžiosios technologijų įmonės? Pedagogai? JAV, Kinijoje ir ES besiformuojanti dirbtinio intelekto politika atspindi skirtingus politinius ir ekonominius prioritetus, o tai reiškia, kad mokiniai visame pasaulyje sąveikaus su labai skirtingomis dirbtinio intelekto sistemomis. Kaip užkirsti kelią šiems skirtumams, kad dirbtinis intelektas netaptų kontrolės, o ne įgalinimo įrankiu?
Kita problema yra pats švietimas. Mokyklos rengia mokinius naudoti dirbtinį intelektą, bet ar jos rengia juos jį valdyti? Dirbtinis intelektas dažnai laikomas neutralia priemone, tačiau jis atspindi jį kuriančių ir reguliuojančių asmenų šališkumą. Šiuo metu dirbtinio intelekto plėtrą kontroliuoja saujelė galingų subjektų. Jei dirbtinis intelektas pradeda formuoti žinias, kaip užtikrinsime, kad mokiniai išmoktų jį mesti iššūkį, o ne tik įsisavintų tai, ką jis jiems sako?
Šimtmečius švietimas buvo orientuotas į tai, kad mokiniai būtų „protingi“ – gebėtų prisiminti, analizuoti ir pritaikyti žinias. Bet jei dirbtinis intelektas šiose užduotyse lenkia žmones, ar neturėtume iš naujo apibrėžti, kaip atrodo sėkmė? Mokyklos vis dar pabrėžia tradicinius akademinius pasiekimus, o dirbtinis intelektas sparčiai keičia svarbius įgūdžius. Ar esame pasirengę teikti pirmenybę tam, ko dirbtinis intelektas negali – nuovokumui, kūrybiškumui, emociniam intelektui ir moraliniam mąstymui? Ar ir toliau vertinsime intelektą pasenusiais standartais, kurie nebegalioja?
Kalbama ne tik apie politiką ar technologijas, bet ir apie galią. Turime klausti ne tik to, kas nustato taisykles, bet ir kas turėtų jas nustatyti. Jei paliksime dirbtinio intelekto valdymą vyriausybėms ir korporacijoms, švietimas rizikuoja tapti pasyvus – jį formuos išorinės jėgos, o ne ateitis. Ar norime, kad kita karta būtų dirbtinio intelekto naudotojai, ar jo architektai?
Ką manote? Jei dirbtinis intelektas vis labiau diktuoja žinių taisykles, kaip užtikrinti, kad žmonės patys kontroliuotų savo ateitį?
Dejanas Trpkovičius
Vykdantysis direktorius, PRODIREKT
Įkūrėjas Verbalists Education & Language Network
Atraskite daugiau iš PRODIREKT
Prenumeruokite, kad gautumėte naujausius pranešimus į jūsų el.