Testimoni siswa, perspektif kita

Ing jaman saiki, adol wis dadi bisnis sing agresif - dadi adol produk nyata uga adol layanan. Pendidikan, ora ana pangecualian kanggo aturan iki. Saiki kita urip ing jagad sing nggunakake kabeh media kanggo nyebarake jagad babagan apa wae sing ditawakake Perusahaan X utawa Bisnis Y. Mula, ora kaget yen nalika nggawe keputusan babagan masa depan, para siswa ing saindenging jagad butuh jaminan sing bisa ditampa.

Salah sawijining cara kanggo siswa entuk kepastian yaiku kanthi ngrungokake pengalaman wong liya liwat testimoni siswa. Mitra jangka panjang kita ing PRODIREKT lan Verbalists nggawe grup diskusi sing menarik (lan migunani) ing LinkedIn, sing kanthi cepet nambah anggotane dadi luwih saka 1,300. Grup kasebut, KOMUNIKASI LAN BAHASA, sing bisa ditemokake lan gabung kene, bubar diterbitake subyek diskusi, wungu dening Dejan Trpkovic, Managing Director saka PRODIREKT lan Pendhiri saka Jaringan Basa Verbalist, diarani "Pentinge Testimoni Siswa.” Dadi, kita mutusake kanggo ngubungi Dejan lan ngomong karo dheweke kanthi luwih rinci babagan panemune babagan pentinge testimoni siswa saka sudut pandang konsultan pendidikan sing mapan:

S&A: Salah sawijining bab sing pancen narik kawigatenku babagan testimoni siswa sing digunakake ing artikel sampeyan ing LinkedIn yaiku kesederhanaane. Jelas yen testimoni video sing ditampilake (deleng ing kene ) ora disunting dening profesional, lan aku entuk kesan yen iku mesthi dudu wawancara sing dirancang. Kepiye yen sekolah-sekolah wedi yen kualitas video kasebut ora cukup apik, lan pungkasane bakal 'medeni calon siswa utawa agen' amarga ora ditindakake kanthi profesional?

Dejan: Ora nindakake testimoni siswa luwih ala tinimbang nerbitake testimoni kualitas media sing luwih murah. Aja salah, loro - mahasiswa lan pewawancara, kudu nindakake persiapan wawancara sing tepat, nanging kualitas swara lan gambar kudu prayoga, nanging ing jaman saiki sing diarani "jurnalisme warga", isi lan keasliane sing paling penting. Wong-wong saiki luwih prihatin apa sing kudu sampeyan ucapake, tinimbang carane sampeyan nampilake. Distrust mlaku dhuwur banget. Testimoni palsu wis metu, kaya berita palsu. Nuduhake testimoni sing disingkat, mung "ditandatangani" kanthi jeneng ngarep siswa ora produktif. Yen sampeyan ora bisa nuduhake paling ora foto siswa lan jeneng lengkap, luwih becik sampeyan ora nggawe testimoni.

S&A: Salah sawijining perkara sing tansah dadi perhatian yaiku biaya. Pira regane video kaya ngono? Lan biaya apa sing kudu ditimbang lan disiapake dening sekolah?

Dejan: Saiki, nggawe video lan foto kanthi kualitas apik ora larang regane malah bisa ditindakake nganggo ponsel canggih. Masalahe luwih akeh babagan marketing lan kawruh kreatif. Lan banjur ing preparation sing tepat. Ora mung nulis pujian siswa sing cekak lan polesan, nanging nuduhake pengalaman otentik kanthi nggunakake video utawa mung foto lan narasi siswa sing ndhukung. Kadhangkala testimoni paling apik diterbitake dening siswa utawa agen ing media sosial. Napa ora njaluk ijin kanggo digunakake ing situs web sekolah lan/utawa media sosial? Dadi, prekara ndeleng testimoni siswa minangka penting lan nyetel prioritas kanthi bener. Cetha yen testimoni siswa bisa dadi alat adol sing kuat banget lan menehi ganjaran sing padha kanggo para pendidik lan agen.

S&A: Privasi minangka keprihatinan gedhe liyane kanggo sekolah. Kepiye carane bisa mesthekake yen dheweke entuk siswa sing bener kanggo menehi testimoni sing bener lan ora nglanggar peraturan ing proses kasebut?

Dejan: Adhering kanggo pangayoman privasi iku kudu, utamané ing cilik cilik, Nanging, Aku wedi yen FERPA-compliant (Family Educational Rights and Privacy Act) kawicaksanan anyar bisa dadi mung siji alesan liyane kanggo ora nindakake paseksen mahasiswa. Kasunyatane, keprihatinan privasi bisa diurus kanthi nggunakake informasi sing disengaja (yaiku, nggunakake formulir idin/milih wong tuwa).

S&A: Kepiye carane sekolah milih siswa sing arep diwawancarai? Apa wong-wong mau kudu "sepira apike basa siswa" utawa "sepira senenge siswa ing sekolah" utawa "sepira apike ing kamera"?

Dejan: Yen sampeyan nggawe testimoni video, kabeh telung unsur sing sampeyan sebutake kudu dianggep. Temenan, kita kabeh pengin nyedhiyakake sekolah lan layanan sing paling apik. Intine yaiku nindakake kanthi cara sing alami, asli lan santai. Yen video, siswa sing menehi testimoni mesthine kudu kepenak sadurunge kamera. Likeable, pribadine mbukak mbantu akeh. Nanging, yen ana sawetara kesalahan, ora apa-apa, iku manungsa, lan dadi manungsa sing ndadekake testimoni bisa dipercaya lan persuasif. Contone, nalika kita nampa paseksen tinulis saka siswa kita nerbitake kaya sing ditulis, tanpa koreksi grammar.

S&A: Pungkasan, yen sampeyan kudu nggawe persamaan prasaja sing nyimpulake apa sing kudu ana ing video testimoni siswa, apa sing bakal ditindakake?

Dejan: Optimis, asli lan informatif.

_____________________________

Babagan Grup Komunikasi lan Basa

Grup Komunikasi & Basa LinkedIn kuwi forum jaringan kanggo komunikator strategis senior, pakar media lan pemasaran, pamimpin opini, pendidik, pemilik sekolah, guru, lan profesional enom. Grup iki nyambungake para profesional kanthi latar mburi lan keahlian sing maneka warna, nanging uga kapentingan sing padha — komunikasi sing efektif. Gabung karo grup iki lan wenehi pendapatmu babagan testimoni siswa? Kepiye situs web bisnis, kampus, utawa sekolahmu nggabungake testimoni siswa?