Ogmantasyon entèlijans atifisyèl nan edikasyon an ap transfòme fason elèv yo aprann, li ofri aksè pi rapid a enfòmasyon ak nouvo fason pou eksplore lide. Nan PRODIREKT, nou rekonèt benefis zouti IA yo, men nou wè tou defi a: asire elèv yo kenbe kapasite pou angaje yo pwofondman ak materyèl konplèks epi devlope ladrès panse kritik esansyèl.

23–AUG–2025 | Sa ki frape nou pi plis nan atik Jeppe Klitgaard Stricker a: “Pyèj Optimizasyon an” — se kijan bouk “satisfaksyon imedya” a pa sèlman gen rapò ak vitès, men tou ak diminye tolerans elèv yo pou anbigwite ak fristrasyon. Nan aprantisaj tradisyonèl la, lite ak ensètitid se jisteman sa ki file rezònman epi nouri rezistans. Sepandan, avèk IA, papòt malèz la vin danjerezman ba. Elèv yo pa santi nesesite pou yo chita ak konpleksite ankò; okontrè, yo sou-trete “mitan dezòd” panse a bay yon machin ki ka pake repons pasyèl byen vit.

Pou edikatè yo, sa vle di defi a se pa sèlman pou konsevwa devwa ki reziste optimize fasilman pa IA, men tou pou kiltive sa yo ta ka rele andirans kognitif . Konpetans ki pi pwofon nou ta dwe nouri se kapasite pou rete nan espas dezagreyab sa a kote repons lan pa klè epi lit la pa santi l rekonpanse. Si elèv yo aprann pèsevere la, yo pa sèlman pral adapte yo pi byen ak anviwònman ki rich an IA - yo pral ekipe tou pou kalite pwoblèm ouvè, enprevizib ke okenn algoritm pa ka rezoud pou yo.

IA nan Edikasyon, Balanse Vitès ak Panse Kritik

Di sa w panse! 🎯 IA nan edikasyon: "Pyèj Optimizasyon an — Kijan IA Jeneratif ap antrene elèv yo pou evite panse pwofon” pa Jeppe Klitgaard Stricker

Si ou obsève yon moun k ap travay avèk ChatGPT oubyen yon zouti menm jan an pou premye fwa, ou pral pwobableman remake yon chanjman prèske imedya nan konpòtman. Premye repons machin nan pa byen kòrèk, kidonk yo amelyore envit la. Apre sa, dout la antre: Èske se mwen menm sèlman, oubyen èske machin nan sòt? Aaa, sa pi bon, men li toujou pa pafè. Yon lòt iterasyon; epi yon lòt ankò. Chak amelyorasyon kreye yon ti satisfaksyon, ankouraje yon lòt seri rafinman.

Sa a amizan!

Sa a se tou yon bagay ki difisil pou jwenn nan liv lekòl.

Lè ou pa gen jeton ankò epi ou resevwa mesaj ki di ou dwe tann plizyè èdtan pou kontinye, mekontantman an frape ou rèd. Sa a pa sèlman yon baryè teknolojik, men tou yon baryè pwofondman imen ak natirèl. Eksperyans lan reflete egzakteman sa sikològ konpòtmantal yo obsève ak orè rekonpans varyab yo: enprevizibilite lè repons "pafè" a ap parèt kenbe itilizatè yo angaje pi lontan pase rekonpans konsistan yo ta fè.

Se tankou w ap obsève timoun ki pa gen pyès monnen pou machin pinball la. Yo gen ase viktwa pou yo kwè pwochen jwèt la ta ka youn kote tout bagay mache byen. Nou vle plis pyès monnen oubyen jeton. Nou vle rete nan jwèt la.

Natirèlman, sa a se yon konsepsyon ki fèt ak yon objektif. Platfòm IA jeneratif yo eritye prensip UX konvenkan nan medya sosyal ak jwèt videyo: gen orè rekonpans dopamine varyab an plas, sitou sou fòm fidbak "pèsonèl" imedya, ak pwomès ke pwochen iterasyon an pral menm pi bon.

Pwoblèm nan vin pi difisil toujou lè nou mete l ansanm ak efò entèlijans atifisyèl la pou pèsonalizasyon. Sistèm sa yo aprann preferans nou yo, stil ekriti nou, rakoursi entelektyèl nou yo. Yo vin pi abil nan ban nou egzakteman sa nou panse nou vle, sa kreye yon bouk fidbak pratik ki ka diminye panse nou olye pou l elaji. Nou pa sèlman itilize zouti sa yo; nou santi nou atire pa yo e, sa ki pi twoublan, nou kondisyone pa yo.

Soti nan Refleksyon rive nan Ensistans

Li se yon bagay lè yon platfòm rete kole, men sa ki pi enkyete se kijan bouk iteratif sa a ap ranplase fòm angajman mantal ki pi pwofon. Olye pou nou lite ak yon konsèp konplèks atravè refleksyon, lekti oswa diskisyon pwolonje, nou ap aprann divize panse nou an sik repons rapid. Panse nou vin pi rapid e pi kout. Li vin tou depandan de fidbak kontinyèl.

Pwosesis akademik tradisyonèl la pou fòme ipotèz, rasanble enfòmasyon, sentetize sous ki kontradiktwa, elatriye, ap konprese nan yon echanj rapid ak yon sistèm IA. N ap antrene tèt nou pou nou atann repons imedya epi pou nou trete konesans kòm yon bagay ki ka optimize atravè yon pi bon "jeni rapid" olye de yon konpreyansyon pi pwofon.

Pou nou onèt, rafinman iteratif sa a kapab amelyore aprantisaj tou nan sèten kontèks – lè elèv yo sèvi avè l pou eksplore diferan ang yon pwoblèm oswa pou atikile panse yo pi presizeman. Enkyetid la leve lè sa a vin tounen mòd angajman entelektyèl pa defo, li ranplase olye ke konplete fòm tradisyonèl panse pwofon yo.

Pou enstitisyon edikasyon siperyè yo, sa prezante yon dilèm ki depase politik ak deteksyon plajya. Entèlijans atifisyèl jeneratif la evidamman la pou rete, epi li pote anpil benefis - tankou ogmantasyon presyon pou refòme yon modèl edikasyon demode. Men, se teknoloji tou k ap chanje abitid mantal yo aktivman.

Elèv ki rive nan salklas nou yo ka deja abitye ak satisfaksyon imedya panse ak asistans entèlijans atifisyèl la. Yo ka gen difikilte ak devwa ki mande yon angajman kontinyèl ak materyèl difisil, yo prefere divize pwoblèm konplèks an moso ke entèlijans entèlijans atifisyèl ka jere. Pou pwofesè yo, li difisil pou yo konsevwa devwa ki mande kalite travay entelektyèl kontinyèl ak dezagreyab ki devlope ladrès panse kritik.

Avanse avèk entansyon

Gen anpil bagay nou pa ka kontwole konsènan IA jeneratif ak edikasyon. Men, siman nou ka pi entansyonèl sou fason nou entegre zouti sa yo nan pratik edikasyonèl, obsève kijan teknoloji IA jeneratif yo ede epi chanje apwòch fondamantal anvè paradigm edikasyonèl an menm tan.

Nou dwe konsevwa eksperyans aprantisaj ki bati tolerans pou ensètitid, ki rekonpanse angajman pwofon olye de optimize rapid, epi ki bay valè a difikilte pou travay sou ide konplèks san asistans teknolojik.

Sa ka vle di kreye "zòn san IA" nan sèten kou, anseye elèv yo rekonèt kilè yo nan yon bouk optimize kont aprantisaj reyèl, oubyen reamenaje evalyasyon yo pou bay priyorite a pwosesis la sou rezilta a nan fason ki fè asistans IA a mwens enpòtan. Li ta ka enplike tou anseye elèv yo eksplisitman sou mekanis sikolojik ki jwe nan entèraksyon IA yo, ede yo devlope konsyans de kilè y ap kondisyone yo kont kilè y ap vrèman aprann.

Anje ki genyen la a depase rezilta aprantisaj endividyèl yo. Nou temwen yon chanjman fondamantal nan fason elèv yo angaje yo ak ide konplèks, epi si nou pa entèveni, nou riske kiltive yon jenerasyon elèv ki eksele nan ekstrè enfòmasyon men ki gen difikilte ak travay kognitif ki pi pwofon nan sentèz, panse orijinal, ak rezistans entelektyèl.

Ironi a se ke pandan ke IA jeneratif la pwomèt pou ogmante entèlijans imen an, aplikasyon aktyèl li nan anviwònman edikasyonèl yo ka aktyèlman diminye kapasite nou pou kalite panse pasyan ak dezagreyab ki istorikman te mennen nan apèsi revolisyonè. Kesyon an se pa si elèv yo ka jwenn pi bon repons pi vit - evidamman yo kapab. Kesyon an se si y ap devlope misk entelektyèl ki nesesè pou poze pi bon kesyon.

Jeppe Klitgaard Stricker se yon lidè edikasyonèl ki gen yon kiryozite san rete pou pifò bagay ki gen rapò ak entèlijans atifisyèl.

Chèf administrasyon nan Depatman Medsin Klinik, Inivèsite Aalborg, Denmark. Li travay tou kòm ekriven, oratè, ak konseye sou IA jeneratif nan edikasyon siperyè atravè www.stricker.ai.

Si ou ta renmen eksplore plis travay Jeppe, vizite Substack li a: jeppestricker.substack.com