Inspireret undervisning – Hvem inspirerede dig?

Som leder inden for interaktiv undervisning og læring, på Verbalisters sprognetværk we talk a lot about inspiration. But what does it really mean for you as a teacher and how can you feel inspired yourself and become inspirational for others? Verbalists partner Céline Aloé talks about inspiration in our new episode of Speak Your Mind!

Siger din mening!

Céline Aloé : Hvem inspirerede dig?

Den første ting at gøre er at se tilbage på din egen oplevelse. Har du en lærer, der virkelig har inspireret dig? Var der nogen på din uddannelse, måske i en ung alder eller måske endda en universitetsprofessor, som du tænker på, når dette emne kommer op? Fokuser på minderne om netop den lærer, og hvorfor de er blevet hos dig, når alle de mange hundrede andre lærere, du kom i kontakt med, ikke gjorde det. Var de usædvanligt intelligente? Lærte de dig ting, som du aldrig havde hørt om før eller siden? Sandsynligvis er svaret nej. Så hvorfor var de inspirerende for dig?

Årsagen er, at de inspirerede dig på grund af, hvordan de fik dig til at føle. Måske lyttede de ekstremt godt, og så følte du dig hørt. Måske gav de dig opmuntring på et meget tiltrængt øjeblik. Måske skabte de lektioner, som du gerne ville deltage i, fordi de lektioner skilte sig ud fra alle de andre, du deltog i på det tidspunkt. Uanset hvad det var, skabte det en forbindelse mellem dig og dem. Det skabte en følelsesmæssig forbindelse, fordi du husker dem, og du husker at være deres elev.

Det er så vigtigt for os at huske. Når vi spørger dig: "Er du klar til at blive den bedste engelsklærer, du overhovedet kan være?", spørger vi dig ikke, om du er klar til at studere mange flere kurser eller opnå ti kvalifikationer mere. Vi spørger dig, om du er klar til at se på dig selv, din undervisningsstil, den måde, du kommunikerer med dine elever på, og den måde, du får dem til at føle sig tilpas på. Vi beder dig om at forsøge at blive opmærksom på disse ting og se, hvor du kan skabe bedre kontakt, lytte bedre og skabe bedre. Når vi som lærere ser på disse ting og fokuserer vores opmærksomhed på at forbedre dem, så sker der magiske ting i klasseværelset.

Vi underviser ikke i robotter, og hey, måske bliver det en ting i den ikke så fjerne fremtid (!). Men for nu er det vigtigt at huske, at vi er mennesker, og at vores elever er mennesker, og at en positiv forbindelse mellem mennesker kan forblive i hukommelsen hele livet. Det kan vække en kærlighed til sprog, der kan ændre et livsforløb. Det kan motivere en tidligere apatisk elev. Det kan skabe en lektion, som alle forlader med energi og glæde, og det kan inspirere en elev til at huske dig og hvordan du fik dem til at føle, resten af ​​deres liv. Er det ikke derfor, du begyndte at undervise i første omgang?

Céline Aloé er medstifter og administrerende direktør for UK Language Courses (UKLC) samt medstifter af iTeach . Hun har et vidtrækkende ry inden for engelskundervisning som udbyder af sprogkurser i over 20 år. Som selv engelsklærer forstår Céline de problemer og udfordringer, som lærere står over for, og gennem mange års rekruttering og uddannelse af lærere kan hun relatere sig til de udfordringer, som lærere står over for i dag.

Kunne du lide denne artikel? Så gå ikke glip af den næste! Abonner gratis:

Speak Your Mind! indeholder meninger og vores interviews med berømtheder, succesfulde erhvervsledere og professionelle. Følg Speak Your Mind! link. og om Verbalists YouTube-kanal for at finde ud af, hvad de har at sige om uddannelse, studier i udlandet, sprog og kommunikationsevner.