Ipahayag ang Iyong Saloobin! – “Muling Pag-iisip sa Kahalagahan ng mga Ranggo ng Unibersidad” ni Dejan Trpkovic
Dapat bang mas husgahan ang mga unibersidad sa kanilang epekto at kontribusyon sa lipunan kaysa sa kanilang posisyon sa isang listahan ng ranggo? Mayroon bang panganib na ang mga ranggo ng unibersidad ay nagpapatuloy ng mga pagkiling at hindi pagkakapantay-pantay sa mas mataas na edukasyon?
06–MAYO–2024 | Ang mga ranggo ng unibersidad, tulad ng Times Higher Education World University Rankings, ay pumupukaw ng maraming usap-usapan. Ang mga ito ay mga listahan na nagraranggo sa mga unibersidad batay sa mga bagay tulad ng kung gaano karaming mga papel sa pananaliksik ang kanilang inilalathala. Ngunit ang ilang mga unibersidad, tulad ng Utrecht University sa Netherlands at ang University of Zurich sa Switzerland, ay nagsasabing "hindi salamat" sa mga ranggong ito. Nag-aalala sila na ang pagtuon sa mga marka at kompetisyon ay hindi mabuti para sa edukasyon.
Ang Utrecht University ay dating regular sa nangungunang 100 sa mga ranggo na ito. Ngunit noong Setyembre, nagpasya silang umatras. Hindi sila nag-iisa sa kanilang mga alalahanin. Maraming tao ang nagsisimulang magtanong kung patas ba ang mga ranggo na ito. Lalo na sa Europa, kung saan mayroong pagtulak upang hatulan ang mga mananaliksik batay sa kalidad ng kanilang trabaho kaysa sa kung gaano karami ang kanilang ginagawa.
Kapag niraranggo ang mga unibersidad, hindi lang ito katuwaan. Ginagamit nila ang mga ranggo na ito upang maakit ang mga mag-aaral o maghanap ng mga kasosyo para sa mga proyekto sa pananaliksik. Binibigyang-pansin din ng mga gobyerno dahil gusto nilang magdala ng mga mahuhusay na tao sa kanilang bansa. At tinitingnan ng mga mananaliksik ang mga listahang ito kapag iniisip nila ang tungkol sa kanilang mga karera.
Ngunit may mga problema sa mga ranggo na ito. Ang isang malaking isyu ay ang mga organisasyong nagra-ranggo ay bihirang isapubliko ang mga algorithm na ginagamit sa paggawa ng kanilang mga listahan, na nagpapataas ng mga isyu sa transparency. Hindi nila sinasabi sa amin kung paano nila nabuo ang kanilang mga listahan.
At kung minsan, maaaring subukan ng mga unibersidad na linlangin ang sistema. Halimbawa, maaari silang kumuha ng isang talagang sikat na propesor para lamang mapalakas ang kanilang ranggo, kahit na hindi nito pinahusay ang edukasyon.
Mayroon ding pakiramdam na ang mga ranggo na ito ay may kinikilingan sa mga bansang nagsasalita ng Ingles, tulad ng US at UK. Karamihan sa mga nangungunang lugar ay karaniwang pumupunta sa mga unibersidad mula sa mga lugar na ito.
Sa huli, malinaw na habang maaaring makatulong ang mga pagraranggo, malayo ang mga ito sa perpekto. Ang mga unibersidad, gobyerno, at mga mananaliksik ay lahat ay may mga dahilan upang bigyang-pansin ang mga ito. Ngunit kailangan din nating isipin kung paano ginawa ang mga ito at kung talagang ipinapakita nila sa atin kung aling mga unibersidad ang pinakamahusay.
Dejan Trpkovic
Managing Director, PRODIREKT
Tagapagtatag ng Verbalists Education & Language Network
Manatiling nasa tuktok ng pinakamahalagang balita sa edukasyon at mga kaganapan, pati na rin ang mga alok ng scholarship! Mag-subscribe nang libre:
Tumuklas ng higit pa mula sa PRODIREKT
Mag-subscribe upang makuha ang pinakabagong mga post na ipinadala sa iyong email.